在小学教育中，综合实践活动是一种重要的学习方式，它旨在通过实践和探索，培养学生的创新精神、合作意识以及解决实际问题的能力。本篇教案专为苏教版三年级上册设计，以期帮助教师更好地开展综合实践活动。

活动主题：小小科学家

活动目标：

1. 让学生了解简单的科学原理，并能够运用这些原理进行实验。

2. 培养学生的观察力和动手能力。

3. 激发学生对科学的兴趣，鼓励他们提出问题并寻找答案。

活动准备：

1. 各种实验材料（如小灯泡、电池、导线、磁铁等）。

2. 实验记录表。

3. 多媒体设备用于展示相关科学知识。

活动过程：

第一步：导入新课

教师可以通过讲述一个小故事或者展示一个有趣的科学现象来吸引学生的注意力，从而引入今天的主题——小小科学家。

第二步：分组讨论

将全班分成若干小组，每组4-5人。每个小组选择一个自己喜欢的科学实验项目，比如制作简易电路、研究磁铁的性质等。然后让各组成员一起讨论如何完成这个实验，需要哪些工具和材料。

第三步：动手操作

各小组按照之前讨论好的计划开始动手做实验。在这个过程中，教师应巡回指导，及时解答学生们遇到的问题。

第四步：分享成果

当所有小组都完成了自己的实验后，请几个代表上来向大家介绍他们的发现。可以是实验结果，也可以是他们在实验中遇到的困难及解决办法。

第五步：总结反思

最后，教师带领全体同学回顾整个活动的过程，总结所学到的知识点，同时引导学生思考还有哪些方面可以改进。

注意事项：

1. 确保每位学生都能参与到活动中去，避免出现个别学生无所事事的情况。

2. 强调安全第一，在使用任何器材时都要小心谨慎。

3. 鼓励创造性思维，不要局限于书本上的知识，大胆尝试新的想法。

通过这样的综合实践活动，不仅能让孩子们掌握一定的科学知识，还能让他们体验到探究的乐趣，为今后的学习打下坚实的基础。